Thầy Đinh Công Triết - Một người thầy, nhiều nguồn cảm hứng

MỘT NGƯỜI THẦY - NHIỀU NGUỒN CẢM HỨNG

Trong suốt hành trình làm nghề, mỗi giáo viên đều có những người Thầy đáng kính – những người âm thầm truyền cảm hứng và nâng đỡ con đường chuyên môn của nhiều đồng nghiệp. Với tôi, Thầy Đinh Công Triết chính là một người Thầy như thế. Tôi biết Thầy từ năm 2009, khi Thầy đang công tác tại Sở Giáo dục và Đào TP. Cần Thơ, với vai trò chuyên viên phụ trách chuyên môn tiếng Anh. Ở Thầy, người ta dễ dàng cảm nhận được sự gần gũi, chân thành và một phong thái điềm đạm của người nhiều năm gắn bó với giáo dục. Nhưng điều khiến tôi thật sự ngưỡng mộ chính là chiều sâu kiến thức chuyên môn cùng tầm nhìn rộng mở của Thầy đối với sự phát triển chuyên môn của đội ngũ giáo viên.

Công tác trong ngành giáo dục từ năm 1985, Thầy Đinh Công Triết luôn được đồng nghiệp biết đến như một người Thầy tận tâm, bền bỉ với công việc và không ngừng đóng góp cho sự phát triển chuyên môn của giáo viên trong thành phố. Không chỉ là người hướng dẫn chuyên môn, Thầy còn là người truyền cảm hứng cho nhiều thế hệ giáo viên bằng tinh thần học hỏi và đổi mới không ngừng.

Một trong những dấu ấn chuyên môn của Thầy là vai trò đầu tàu trong việc nâng cao chất lượng kiểm tra – đánh giá trong dạy học. Thầy đã tham gia xây dựng và hướng dẫn giáo viên thiết kế ma trận đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức – kỹ năng, góp phần giúp hoạt động đánh giá học sinh trở nên khoa học, rõ ràng và có định hướng. Từ những nền tảng đó, Thầy tiếp tục giới thiệu và hướng dẫn giáo viên tiếp cận với các khung đánh giá năng lực theo thang tư duy Bloom, giúp việc thiết kế đề kiểm tra không chỉ là kiểm tra ghi nhớ mà hướng đến đánh giá năng lực tư duy của học sinh. Không chỉ dừng lại ở lĩnh vực kiểm tra đánh giá, Thầy còn là người sáng lập kênh chia sẻ học liệu trực tuyến tại địa chỉ http://anhvanct.ning.com, một trang web chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy và học liệu môn tiếng Anh rất phổ biến giai đoạn 2009-2017. Năm 2016, Thầy là một trong những người tiên phong đưa Action Research (nghiên cứu hành động) đến gần hơn với giáo viên trong thành phố. Thông qua các buổi tập huấn và sinh hoạt chuyên môn, Thầy đã khuyến khích giáo viên chủ động nghiên cứu chính thực tiễn giảng dạy của mình, từ đó tìm ra những giải pháp cải tiến phù hợp. Tinh thần đó đã góp phần hình thành một môi trường chuyên môn năng động, nơi giáo viên không ngừng học hỏi và hoàn thiện phương pháp giảng dạy.

Những đóng góp bền bỉ ấy của Thầy cũng đã được ghi nhận qua nhiều thành tích đáng trân trọng trong suốt quá trình công tác. Ngay từ những năm đầu sự nghiệp, Thầy đã được công nhận là Giáo Viên Giỏi cấp tỉnh (1993). Trong nhiều năm liền, Thầy được Sở Giáo dục và Đào tạo Cần Thơ ghi nhận vì thành tích bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia (từ năm 2007 đến 2016). Đặc biệt, Thầy đã được Ủy ban Nhân dân thành phố Cần Thơ tặng Bằng khen vì có thành tích trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia đạt giải năm học 2009–2010. Không chỉ dừng lại ở đó, trong suốt nhiều năm công tác, Thầy liên tục được Ủy ban Nhân dân thành phố tặng Bằng khen vì hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ từ năm 1999 đến 2015. Hiện nay, Thầy cũng đang trong quá trình hoàn thiện hồ sơ xét tặng danh hiệu Nhà giáo Ưu tú – một sự ghi nhận xứng đáng cho những cống hiến của Thầy đối với sự nghiệp giáo dục.

Điều đáng quý ở Thầy Đinh Công Triết không chỉ nằm ở những đóng góp chuyên môn qua nhiều năm, mà còn ở tinh thần luôn sẵn sàng học hỏi và thích ứng với những xu hướng giáo dục mới. Trong bối cảnh giáo dục đang bước vào thời đại chuyển đổi số, Thầy vẫn tiếp tục đồng hành cùng giáo viên trên hành trình đổi mới với 02 bài viết được chọn báo cáo tại hội nghị giảng dạy tiếng Anh Quốc tế. Một bài viết được chọn báo cáo do VIETESOL phối hợp Đề Án Ngoại ngữ của Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức vào tháng 7/2014, tại thành phố Hồ Chí Minh với đề tài “Ứng dụng AI trong soạn giảng nâng cao kỹ năng nghe nói của học sinh chuyên Anh”. Một bài viết được chọn báo cáo tại Hội nghị giảng dạy tiếng Anh Quốc tế do SEAMEO RETRAC, Trung tâm đào tạo khu vực của Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á (SEAMEO) tổ chức vào tháng 8/ 2025 tại thành phố Hồ Chí Minh về "Ứng dụng AI trong việc điều chỉnh các bài đọc hiểu sách giáo khoa Tiếng Anh 12 Global Success nhằm đáp ứng cải cách kỳ thi tiếng Anh năm 2025 của Bộ GD&ĐT”. Gần đây nhất, tháng 3/2026, Thầy – dù là một trong những giáo viên có tuổi nghề cao nhất – vẫn đảm nhận vai trò keynote speaker trong một hội thảo về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy ngoại ngữ cho giáo viên trong toàn thành phố. Hình ảnh một người Thầy lớn tuổi nhưng vẫn say sưa chia sẻ về những công cụ và xu hướng công nghệ mới đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc đối với những người tham dự. Trong buổi hội thảo, người ta không chỉ thấy sự uyên thâm về chuyên môn mà còn cảm nhận được một tinh thần làm nghề đầy trách nhiệm, nhiệt huyết và sự học hỏi không ngừng và khát vọng đổi mới của Thầy đã truyền cảm hứng cho nhiều giáo viên tiếp tục nỗ lực trên con đường giảng dạy.

Trong dòng chảy không ngừng của giáo dục, có những đóng góp diễn ra lặng lẽ nhưng lại có sức lan tỏa bền lâu. Những năm tháng miệt mài với công việc, những buổi tập huấn chuyên môn, những hội thảo nghề nghiệp và cả những cuộc trao đổi giản dị với đồng nghiệp – tất cả đã góp phần tạo nên hình ảnh một người Thầy luôn tận tâm vì sự phát triển của giáo dục.

Với nhiều giáo viên, trong đó có tôi, Thầy Đinh Công Triết không chỉ là một người hướng dẫn chuyên môn mà còn là một tấm gương về lòng yêu nghề và tinh thần học tập suốt đời. Có lẽ điều quý giá nhất mà Thầy để lại không chỉ là những bảng báo cáo thành tích nhiều trang hay những dấu ấn chuyên môn, mà chính là nguồn cảm hứng nghề nghiệp mà Thầy đã truyền cho đồng nghiệp. Nguồn cảm hứng ấy nhắc nhở chúng tôi rằng: dù thời gian có trôi đi, dù giáo dục có đổi thay với bao xu hướng mới, thì tâm huyết, trách nhiệm và tinh thần học tập suốt đời của người Thầy vẫn luôn là giá trị bền vững nhất.

 

Nguyễn Phạm Thư – Giáo viên tổ Tiếng Anh

Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng